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Découvrez nos activités pédagogiques liées à la facilitation graphique

Depuis 2018, les enseignant.e.s référent.e.s du LIPE au sein de l’Académie de Nantes (coordination: Madame Nathalie Dupré, IA IPR Histoire-géographie) ont été formés à la facilitation graphique, une pratique qui permet de s’approprier plus facilement des notions complexes et de restituer ses connaissances de façon visuelle et créative (visual map, vidéos dessinées etc.).

Ils réalisent de nombreuses activités avec leurs élèves et les initient aux rudiments du vocabulaire visuel afin qu’ils puissent eux aussi s’emparer de cette méthode.

Les dossiers pédagogiques présentés dans cette rubrique proposent des activités dans le cadre du programme scolaire et des retours d’expériences autour de la facilitation graphique en classe.

Témoignage d’une enseignante

Dans cette vidéo, Anne-Sophie Pineau, enseignante référente du LIPE, explique comment elle fait découvrir la migration à ses élèves en utilisant la facilitation graphique. Elle demande à ses élèves de collecter des informations concernant un migrant et son parcours à partir de différents supports. Ils doivent ensuite transformer ces informations en dessin. Pour les élèves, c’est un moyen de travailler et d’apprendre qui est plus ludique et pour l’enseignant, c’est une autre façon, moins scolaire, d’évaluer les élèves.

Cette vidéo a été réalisée par l’Agence des usages du Réseau Canopé.

Concours de Facilitation graphique

Le concours “Dessiner pour mieux comprendre l’Europe” est une initiative du Laboratoire d’innovation pédagogique sur l’Europe (LIPE) de l’UFR Histoire, Histoire de l’Art et Archéologie de Nantes Université. Ce concours annuel est ouvert à tous les élèves du secondaire de l’Académie de Nantes.  Il vient soutenir et valoriser les activités pédagogiques innovantes des enseignants introduisant la pratique de la facilitation graphique en classe.

 

Participez au concours 2024-2025 

 

Nos dossiers pédagogiques avec de la facilitation graphique

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