Bernard Michon est maître de conférences en histoire moderne à l’université de Nantes et membre du Centre de recherches en histoire internationale et atlantique (CRHIA – EA 1163). Ses recherches portent sur l’histoire des ports de commerce français et européens ainsi que des sociétés littorales aux XVII et XVIIIe siècles. Il s’intéresse également à l’histoire de la traite négrière atlantique et est membre du conseil scientifique de le Fondation pour la mémoire de l’esclavage.
by: Gallard Marie-ChristineSauvetre Catherine | 1 July 2020
LES DOSSIERS DU LIPE - Histoire de la traite occidentale
Les « dossiers du LIPE », L’Europe du Laboratoire à la classe, est une émission pensée et animée par le LIPE en collaboration avec Euradio. Chaque mois, nous nous intéressons à une grande thématique de l’Histoire de l’Europe en faisant le lien entre le monde de la recherche et le monde de l’éducation.
Chaque dossier thématique est composé d’une interview d’un·e chercheur·se spécialiste d’un thème de recherche, de trois capsules audio “Europe in a soundbite” directement diffusables en classe et d’une interview d’un·e enseignant·e sur l’enseignement de la thématique dans les programmes, dans les manuels et dans des situations concrètes d’enseignement.
Les dossiers du LIPE sont diffusés chaque samedi sur euradio à 12h.
Ce deuxième dossier est consacré à l’Histoire de la traite occidentale.
Interview d’un·e chercheur·se
Histoire de la traite Atlantique
- Définition de la traite négrière
- Origine des captifs et destinations
- Acteurs du trafic et raison de l’importance du développement de la traite atlantique
- Le passage du milieu
- Mémoire de la traite négrière et actualités
Pour aller plus loin…
Bibliographie :
- Eltis David, Richardson David, Atlas of the Transatlantic Slave Trade, New Haven/London, 2010.
- Grenouilleau Olivier, La traite des Noirs, Paris, Hachette, 1979.
- Pétré-Grenouilleau Olivier, Les traites négrières. Essai d’histoire globale, Paris, Gallimard, 2004.
- Klein, Herbert S., The Atlantic Slave Trade, Cambridge/New York, Cambridge University Press 2010.
Sitographie :
Articles scientifiques en ligne sur l’encyclopédie EHNE :
Supports pédagogiques : Capsules audio “Europe in a soundbite” à écouter en classe
Capsule 1 : La traite Atlantique
La traite Atlantique de l’Afrique au Nouveau Monde semble avoir été la plus importante migration maritime de l’histoire. Ce mouvement migratoire, organisé par les colons Européens, s’explique par la volonté d’obtenir de la main-d’oeuvre car la population indigène du Nouveau Monde avait diminué rapidement en raison de son manque d’immunité contre les maladies importées de l’Ancien Monde. Au total, environ 12 millions d’Africains ont été embarqués de force et, en raison de la forte mortalité à bord, environ 10 millions d’esclaves ont été débarqués au Brésil (45 %), aux Caraïbes britanniques, françaises, néerlandaises et danoises (37 %), en Amérique espagnole (11 %) et en Amérique du Nord (4 %). Malgré le volume croissant du commerce et l’incroyable demande d’esclaves, la traite Atlantique a été abolie au cours des premières décennies du XIXe siècle en raison des pressions humanitaires.
Capsule réalisée à partir de la notice EHNE, The Atlantic Slave Trade, de Pieter Emmer.
Traduction de l’anglais et adaptation du texte : Virginie Chaillou-Atrous
Voix : Virginie Chaillou-Atrous
Conception, réalisation et enregistrement : euradio
Capsule 2 : Les Scandinaves et la traite des Noirs
Fort Christiansborg, principal fort de traite danois sur la côte de l’Or.
Entre la fin du XVIIe siècle et les premières décennies du XIXe siècle, les Scandinaves, comme d’autres Européens, participent à la traite négrière. Ce trafic stimule la fondation d’établissements danois et suédois en Afrique et aux Antilles. Mais l’implication des Nordiques dans la traite ne saurait se limiter aux dizaines de milliers de déportés africains. Elle a d’autres effets, notamment en offrant des débouchés aux productions nationales ou en stimulant les échanges de leurs colonies à l’échelle antillaise.
Réalisé par Eric Schnakenbourg à partir de sa notice EHNE “Les scandinaves et la traite des Noirs”.
Voix : Virginie Chaillou-Atrous
Conception, réalisation et enregistrement : euradio
Capsule 3 : Les grands ports de commerce européens
Historiquement, les grands ports de commerce européens ont joué un rôle décisif dans le processus de désenclavement des grandes parties du monde. Ils sont aujourd’hui des espaces majeurs de la mondialisation. Ces organismes portuaires ont évolué vers des structures complexes, de plus en plus aménagées. L’essor des échanges atlantiques puis l’entrée dans l’ère industrielle ont par ailleurs provoqué un bouleversement de la hiérarchie des ports européens.
Réalisé par Virginie Chaillou-Atrous à partir de la notice EHNE “Les grands ports de commerce européens, Espaces majeurs de la mondialisation (XVIIe–XXIe siècles)” de Bernard Michon.
Voix : Virginie Chaillou-Atrous
Conception, réalisation et enregistrement : euradio
Interview d’un·e enseignant·e
Invitée : Elodie Isoard
Agrégée d’Histoire, ancienne élève de l’ENS Fontenay-St Cloud, Elodie Isoard est titulaire de certifications complémentaires en DNL histoire/géographie en anglais ainsi qu’en Histoire de l’Art. Elle enseigne au lycée Mandela ( Nantes 44) l’histoire-géographie en pré-bac et l’Economie, Sociologie et Histoire en classe préparatoire aux écoles de commerce. En tant que chargée de mission, elle a travaillé à proposer des séquences pédagogiques et des formations en lien avec le Château des Ducs de Bretagne Musée d’Histoire de Nantes, structure culturelle de référence en ce qui concerne l’histoire de la traite et de l’esclavage.
Contenu de l’interview :
- Définition de la trait négrière
- Place de l’histoire de la traite atlantique dans les programmes scolaires/ Place de la traite dans l’Océan Indien
- Les effets de la loi Taubira du 21 mai 2001
- Réactions des élèves face à ces questions
- Mémoire de la traite et actualités
Pour aller plus loin…
Programmes scolaires en ligne : Eduscol
Sitographie
- Pédagogie Académie Nantes : Nantes, la traite et l’ascension d’une bourgeoisie marchande en quête de pouvoir, accessible via ce lien
- Les anneaux de la mémoire, accessible via ce lien
- Château des ducs de Bretagne, Nantes, accessible via ce lien
- Musée de l’Histoire de l’immigration, Outils pédagogiques : la Traite négrière et l’esclavage, “Outils pédagogiques: la traite négrière et l’esclavage, accessible via ce lien
